Convocatoria (pdf) | Envío de comunicaciones y experiencias (01/09/08 - 25/11/08)

Solicitud de comunicaciones y propuestas de actividades profesionales

Las Jornadas Españolas de Documentación son la cita bienal ineludible que tenemos los profesionales de la información para intercambiar experiencias, analizar tendencias, adquirir conocimientos y debatir sobre la continua evolución de nuestras competencias. Cada dos años, archiveros, bibliotecarios, documentalistas y gestores de información nos encontramos para tomar el pulso a nuestra profesión, para trazar las líneas que componen nuestra actividad, para observar la siempre cambiante realidad en la que trabajamos los profesionales de la información. Fesabid 2009, la undécima convocatoria de las Jornadas Españolas de Documentación, se celebrará en Zaragoza, el escenario perfecto para debatir sobre las nuevas realidades que afectan a nuestro colectivo.

La información, como vínculo que da valor a las redes socioprofesionales, es la protagonista de las XI Jornadas Españolas de Documentación. Participación, integración, efectividad, interacción, cooperación, accesibilidad, intermediación, apertura, distribución, son conceptos que describen perfectamente el momento actual de nuestra actividad, tanto desde el punto de vista tecnológico como desde cualquier perspectiva profesional. Las personas y los recursos se entrecruzan para ofrecer mejores servicios de información. interinformación es el término que quiere sintetizar todo ello y que se ha elegido como título para agrupar los seis ejes temáticos que se abordarán en las XI Jornadas Españolas de Documentación.

Eje temático 1: Impacto social de los servicios, proyectos y actividades de información

Los servicios y proyectos de información se planean, diseñan y mantienen para servir a la sociedad de la que forman parte, como un recurso fundamental para el desarrollo de la misma, en todos sus aspectos, en el amplio marco de la Sociedad de la Información y del Conocimiento. En consecuencia, es necesario conocer y valorar su impacto e influencia en todos los campos de la sociedad.

Eje temático 2: Redes sociales, participación y gestión de información

Los usuarios de la información se han incorporado masivamente, durante los últimos años, a redes sociales en el entorno digital, que están influyendo en la manera en que los ciudadanos trabajan, se relacionan y se entretienen. En este contexto, la participación se revela como un factor clave y los servicios de información no pueden ni deben ser ajenos a la nueva realidad.

Eje temático 3: Tecnologías para la gestión de información en redes sociales

Las herramientas de gestión de información disponibles para los ciudadanos son cada vez más avanzadas y se están integrando directamente en su quehacer diario. En este contexto, cabe plantear, por una parte, la integración de estas herramientas en los servicios que prestan las diferentes unidades de información, y, por otra, las posibilidades que se abren ante los profesionales en virtud de su potencial, sin perder de vista la influencia que puedan tener en el desarrollo futuro de la profesión.

Eje temático 4: Acceso al conocimiento para la innovación y el desarrollo

El creciente desarrollo de la publicación en todos los ámbitos, especialmente en el entorno digital, por las facilidades que conlleva, ha puesto de relieve la responsabilidad de los investigadores y productores de información y de sus instituciones, como motor de la innovación en todos sus aspectos. El acceso al conocimiento, en la mayoría de las ocasiones creado a partir de fondos públicos, resulta clave para el desarrollo social equilibrado.

Eje temático 5: Responsabilidad social de los profesionales de la información

En la dinámica sociedad actual, los profesionales deben contemplar tanto aspectos éticos como de compromiso con el desarrollo de proyectos con impacto en la sociedad, De esta forma se pondrán en marcha procesos comprometidos con el desarrollo y mejora social, lo que obliga a un continuo proceso de aprendizaje y al esfuerzo constante de interacción con las necesidades de los usuarios.

Eje temático 6: Gestión de calidad orientada a los usuarios

Uno de los pilares en la gestión actual de los servicios y unidades de información son los modelos de excelencia que, tomados como base, sirven para construir los elementos que configuran los sistemas de gestión de la calidad: gestión por objetivos, planes de actuación y cartas de servicio; liderazgo, participación y grupos de mejora; gestión por procesos, gestión por competencias, etc., todo con una marcada orientación al conocimiento y la satisfacción de las necesidades y expectativas de las personas usuarias.

Tipología de las propuestas

Fesabid 2009, como foro de encuentro de nuestro colectivo, invita a todos los profesionales de la información a participar del mismo, aportando comunicaciones de interés científico y experiencias profesionales, así como sugiriendo actividades de análisis y debate sobre aspectos de actualidad.

Fesabid pide la participación de los profesionales de la información y solicita propuestas para la presentación de comunicaciones, experiencias y actividades profesionales. Las acciones de participación abierta para las que se solicitan colaboraciones se han estructurado en las siguientes categorías:

1. Comunicaciones científicas

2. Experiencias profesionales

3. Seminarios de análisis

4. Foros sectoriales

5. Presentaciones comerciales
   

Además, la organización de Fesabid 2009 está diseñando un programa de calidad, innovación y actualidad, en el que a las actividades anteriores, se unirán sesiones de los siguientes tipos:

Ponencias de especialistas nacionales e internacionales

Paneles de expertos sobre los ejes del congreso

Talleres formativos de profesionales de prestigio

Fesabid 2009 presenta un concepto renovado de jornadas profesionales, donde la distribución del programa permita compartir espacios en aquellas sesiones de interés común, así como simultanear las sesiones en las que los destinatarios presenten perfiles diferenciados. El programa científico se ha distribuido a partir de este esquema: