Programa definitivo
Actividades Paralelas
Visitas Profesionales
Programa definitivo pdf
 

1 Los estudios españoles de grado y de postgrado en Información y Documentación en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior.
 


Assumpció Estivill
Universitat de Barcelona
2 Las revistas científicas electrónicas españolas: normalización, visibilidad y sistemas de recuperación de información. Proyectos en marcha.
 


Luis Rodríguez Yunta
CSIC – CINDOC



3 Alfabetización y biblioteca escolar en la sociedad de la información.
 


Javier Fierro Gómez
Fundación Germán Sánchez Ruipérez



4 Uso de metadatos Dublín Core en sistemas de información en España.
 


Eva Mª Méndez Rodríguez
Universidad Carlos III de Madrid



5 Tendencias en el marketing de las bibliotecas: estrategias de promoción en España.
 


Àngels Massísimo i Sánchez de Boado
Universitat de Barcelona



6 Avances en la alfabetización en información en las organizaciones: un estado de la cuestión.
 


Josep Vives
Grupo de Alfabetitzación informacional (ALFINCAT) del Col·legi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya
7 Cibermetría y posicionamiento en el Web.
 


Isidro F. Aguillo
CINDOC-CSIC
8 Nuevas tendencias: Open Access, Open Archive Initiatives frente a los sistemas de edición tradicional. ¿Convivencia en las Ciencias de la Salud?
 


Cristina de la Peña
Ebsco
9 Bibliotecas en Conservatorios y Escuelas de Música en España. Diez años después.
 


Carmen Bravo Peláez
AEDOM (Asociación Española de Documentación Musical)



10 Presentación Base de Datos de Libros en Venta.
 


Antonio María Ávila
Federación de Gremios de Editores de España
11 La normalización en Gestión de Documentos (Records Management).
 


Carlota Bustelo Ruesta
CTN50 (Comité Técnico Nacional Información y Documentación) de AENOR
12 Taller práctico de Propiedad Intelectual
 


Núria Altarriba
Grupo BPI (Bibliotecas y Propiedad Intelectual) de FESABID
13 Líneas de acción de REBIUN (Red de Bibliotecas Universitarias): Las bibliotecas universitarias centros de recursos para el aprendizaje
 


Margarita Taladriz Mas
Servicio de Biblioteca. Universidad Carlos III de Madrid