FESABID 2007 invita a los profesionales de la información y la documentación -empresas, centros de información y documentación de la administración pública, archivos y bibliotecas públicas o universitarias- a participar activamente en las 10as Jornadas remitiendo propuestas de:
Comunicaciones
Pósters
Actividades paralelas
Calendario
Fecha límite para el envío de resúmenes de comunicaciones 13 de octubre de 2006
Fecha límite para el envío de propuestas de actividades paralelas 22 de enero de 2007
Respuesta a los resúmenes 6 de noviembre de 2006
Fin del plazo de recepción de comunicaciones aceptadas (texto completo) 26 de enero de 2007
Fin del plazo de recepción de resúmenes de pósters 26 de enero de 2007
Aceptación definitiva de las comunicaciones, actividades paralelas y pósters 12 de febrero de 2007
Temas de interés
Todos los sectores -empresas, bibliotecas públicas, bibliotecas universitarias, centros de información y documentación en la administración pública, archivos, etc.- están invitados a participar con contribuciones que tengan como tema central alguno de los siguientes:
Innovación
Nuevos servicios para necesidades emergentes en bibliotecas, archivos y servicios documentales; innovación en métodos de gestión de información; innovación en métodos de gestión en las instituciones; gestión del conocimiento e las organizaciones; tendencias de investigación en Información y Documentación para una profesión en cambio.
Información y red
Recuperación y organización de información; usuarios y necesidades (estudios, accesibilidad, visibilidad, target groups, alfabetizaciones múltiples...); aplicaciones en e-gobierno, e-comercio, e-educación, e-cultura, net-art, e-media... , servicios para una sociedad digital y en red; preservación y conservación de la información en un mundo en red (digitalización; gestión de documentos electrónicos; archivos electrónicos...).
Información y ciudadanía
Servicios públicos de información: bibliotecas, archivos, servicios de información para la comunidad, políticas de información, lectura y lecturas en una sociedad multimedia; información y sectores desfavorecidos: inmigrantes, parados, mayores, grupos minoritarios; acceso público a la información: brecha digital, aprendizaje permanente, open access, software libre, derechos de autor y propiedad intelectual, alfabetización informacional.
El profesional en el entorno digital
Situación actual y perspectivas; competencias y nuevos perfiles profesionales: EEES, formación inicial y permanente, competencias y requerimientos del mercado; imagen colectiva; código deontológico; asociacionismo.