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Más información en la web de Sociedad Española de Documentación e Información Científica Col.legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de la Comunitat Valenciana

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Este taller está organizado por el Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de la Comunitat Valenciana y enmarcado dentro de las actividades preparadas dentro del Convenio firmado con la Generalitat Valenciana. Más información.

La plataforma Moodle es una excelente herramienta de trabajo para la docencia en línea, de software libre y con muchas utilidades que no siempre se conocen. El objetivo de este taller es ofrecer una guía de trabajo sobre las características y funcionalidades del Moodle para profesorado para preparar e impartir un curso en línea. Más información.

Las unidades de información (bibliotecas, archivos, centros de documentación, etc.) necesitan formular y gestionar proyectos de distinto tipo. Las técnicas de gestión de proyectos facilitan herramientas y conocimientos para asegurar la correcta formulación del proyecto y su seguimiento, para obtener la consecución de los objetivos en plazo y coste. Con este curso, se presenta al alumno los conceptos y herramientas fundamentales de la gestión de proyectos (Project Management), para permitirles definir y controlar proyectos de manera efectiva. El curso hace hincapié en el soporte documental a las prácticas de gestión de proyectos. Más información.

Un taller que tiene como objetivo reflexionar y diseñar conjuntamente el futuro de la Federación Española de Sociedades de Archivística, Biblioteconomía, Documentación y Museística (FESABID). Facilitado por Germán Gullón - VALBHY Design:

Día 1. Taller de Diseño de servicios. Investigaremos y experimentaremos nuevas formas de trabajo basadas en la empatía, la confianza creativa y la colaboración entre el equipo de FESABID. Identificaremos problemas, necesidades y expectativas para trabajar ante un reto común de diseño de FESABID. Testearemos prototipos básicos de las mejores ideas surgidas en el taller.   Día 2. Taller de futuros. Revisaremos la visión de FESABID mediante el diseño y el Pensamiento de futuros. Definiremos un futuro preferible para FESABID y esbozaremos una nueva estrategia, con nuevas narrativas, ante los retos emergentes. Reforzaremos la imaginación y la confianza creativa de los agentes vinculados a FESABID.

El taller de Diseño de escaparates culturales presenta las técnicas y las herramientas necesarias para idear y realizar proyectos globales de escaparatismo y diseño visual. Más información.

Curso de introducción a la catalogación de libro antiguo, está orientado a estudiantes y profesionales de la biblioteconomía, interesados en conocer las particularidades de la catalogación de libros impresos artesanalmente. La descripción de estos libros presenta características específicas propias, distintas a las de la catalogación general. Requieren unos conocimientos especiales, que hacen diferente y a veces más compleja la descripción bibliográfica. Más información.

El perfil de catalogación de monografías modernas hecho público por la BNE es la guía de aplicación de RDA más completa que hoy día podemos encontrar en castellano. Es, sin duda alguna, una referencia precisa de trabajo útil e imprescindible para empezar a aplicar RDA desde cero en nuestro catálogo para catalogar monografías modernas tanto impresas como en soportes digitales. Sin duda se convertirá, si no lo ha hecho ya, en un manual imprescindible en el proceso de adopción de RDA como norma para la catalogación de documentos en nuestras bibliotecas. Sin embargo, por la propia naturaleza de la BNE y las características de RDA hay que tener en cuenta que el camino seguido por la BNE a la hora de aplicar su propio perfil no puede entenderse como un procedimiento universal. RDA es una norma flexible y adaptable para los diferentes tipos de bibliotecas y sus diversas necesidades de sus usuarios y fondos que custodia. Además, como en la misma introducción del propio perfil se dice, muchas de las opciones escogidas por la BNE dependen de las características de su software para la gestión del catálogo y no siempre es posible que todas las bibliotecas puedan adoptar las medidas que se indican en el perfil, por lo que es importante conocer las diversas alternativas y opciones que presenta RDA. Más información.

El Meeting AAPID 2021 estará dedicado a la formación bibliotecaria en la actualidad, un elemento fundamental para el desarrollo de los y las profesionales ante el entorno cambiante en el que se mueven. Aspectos como la revolución comunicativa, la informativa o la tecnológica están provocando cambios metodológicos, estructurales y funcionales ante los que surgen nuevas necesidades. La formación continua se plantea como la vía para adaptarse a estos cambios y adaptar los conocimientos y habilidades a las necesidades emergentes. Un evento organizado por la Asociación Andaluza de Profesionales de la Información y la Documentación (AAPID) y cuenta con la colaboración de FESABID, el Ministerio de Cultura y Deporte del Gobierno de España y UNED Sevilla. Más información.

Acceso gratuito, se facilitará certificado de asistencia. Inscripción en admin@aedom.org

La preservación digital se ha convertido en una difícil tarea en los tiempos que corren. La fluidez, el movimiento y la fragilidad de los actuales objetos digitales a preservar no juegan a nuestro favor. No obstante, tenemos la obligación legal de hacerlo. Para ello, disponemos de dos herramientas fundamentales. En primer lugar, un cuerpo de buenas prácticas y normas que son resultado de años de investigación en la materia. En segundo, unas tecnologías que, al tiempo que transforman permanentemente los objetos digitales, también contribuyen a estabilizarlos en el tiempo. El presente curso se enfoca sobre una breve introducción al modo en que podemos hacer uso de ambas herramientas. Más información.

La formación teórico-práctica del personal bibliotecario interesado en conocer cómo crear imágenes, presentaciones, animaciones, infografías y vídeos de corta duración para compartir por los canales que utilice su biblioteca: redes sociales, web, newsletters, etc. CONTENIDO Y MÓDULOS TEMÁTICOS: 1. Diseño gráfico. Uso del color y la tipografía. Distribución de contenidos. Concepto de entorno. Derechos de autor. Ejemplos de buenas prácticas en unidades de información. 2. Canva. Productos que se pueden crear. Espacio de trabajo. Elementos (marcos, imágenes, audio, texto, cuadrículas, gráficos, videos, líneas y formas). Plantillas. Redes sociales: crear cabeceras y materiales para el “Time Line” (imágenes, gifs y vídeos). Crear materiales impresos. Crear presentaciones y animaciones. Opciones de descarga. Consejos para aprovechar mejor Canva.  3. Infografías. Definición de infografía. Tipos de infografías. Metodología para crear una infografía. Ejemplos de buenas prácticas en unidades de información. 4. Piktochart y Canva. Espacio de trabajo. Crear una infografía paso a paso. Opciones de descarga. Más información.

Crear una base sólida y fundamentada, que le permita a alumno la correcta utilización de la Clasificación Decimal Universal (CDU) en los casos más habituales, así como su idónea plasmación en el registro bibliográfico. Más información.

Conocimientos básicos para identificar los diferentes soportes y técnicas fotográficas. Almacenamiento, preservación y conservación de la documentación fotográfica y los derechos legales. Imágenes digitales, estándares de digitalización para la fotografía y su difusión. El curso se impartirá en catalán. Más información.

Formación de Mindfulness basada en el programa MBSR (Mindfulness Based Stress Reduction), un programa de gestión y reducción del estrés centrado en la atención plena desarrollado en la Facultad de Medicina de la Universidad de Massachussets y ampliamente extendido a nivel internacional. Una formación para entrenar la atención plena y aprender a desconectar el piloto automático basado en: la auto-observación, las emociones, la gestión del estrés y del tiempo y la comunicación consciente. Las sesiones nos ayudaran a tomar consciencia de cómo afrontamos las situaciones difíciles y de estrés en nuestro día a día, en el trabajo y en el ámbito personal, y de cómo nos relacionamos con nosotros y con los otros. En un entorno cada vez más dinámico y cambiante, atender nuestra salud y nuestro bienestar es básico para gestionar el estrés y las emociones para disfrutar de una vida más saludable, tanto en el ámbito personal como en el laboral. El curso se impartirá en catalán. Más información.

Curso enfocado a iniciarse en la ciencia ciudadana y en obtener las herramientas y recursos para llevar a cabo un proyecto de ciencia ciudadana en el ámbito de la biblioteca pública. Los objetivos del curso son: conocer los principios de la ciencia ciudadana; entender la importancia de la participación en el espacio de la biblioteca pública; conocer recursos y herramientas disponibles sobre ciencia ciudadana y conocer la metodología para poder llevar a cabo un proyecto de ciencia ciudadana. El curso se impartirá en catalán. Más información.

Las Jornadas 'As mulleres na información e os centros da memoria' son presenciales, con posibilidad de asistir por streaming. Presentación: Los archivos, las bibliotecas y los museos son centros que custodian nuestra memoria y, como instituciones de nuestra sociedad, también participan o participaron de una concepción androcéntrica del mundo; indagar sobre esta situación y propiciar cambios desde un enfoque feminista serán los propósitos principales de estas jornadas. Esa transformación de los centros de la memoria buscará, no tanto la memoria de las mujeres, sino colocar a las mujeres en el centro de la memoria. Recepción de comunicaciones hasta el 31 de marzo. Más información.

En el curso se establecen los modelos teóricos sobre los que se asienta RDA así como los nuevos cambios relacionados con la catalogación de recursos y funciones del registro bibliográfico en un entorno completamente informatizado. De esta manera se desglosan punto por punto las bases teóricas que han permitido llegar a los conceptos propuestos por el nuevo estándar de catalogación y se explican pormenorizadamente las características de FRBR y FRAD. Se pretende explicar cuáles son los nuevos conceptos que nos trae RDA al mundo de la catalogación en bibliotecas, como entidades, atributos y relaciones y cómo se implementan con las normas y estándares que ya conocemos en el mundo bibliotecario. Para ello se estudiará a fondo la forma de aplicar RDA usando MARC21. Por último se propone un nuevo tipo de contexto de aplicación de SIGB y la asunción de nuevas funcionalidades. Todo ello a la espera de un pronunciamiento oficial de la BNE sobre cuáles pueden ser sus planes de futuro y actuaciones en relación a la adopción de la nueva norma y cómo los desarrolladores de software para bibliotecas decidirán implementar las nuevas opciones. Más información.

Este curso se dirige a bibliotecarios catalogadores nóveles y otros profesionales que trabajan en los servicios técnicos de una biblioteca o centro de documentación y que deseen introducirse en el nuevo formato RDA, refrescando los conocimientos de catalogación descriptiva, y además,deseen profundizar con el fin de conocer su aplicación. El curso se imparte en catalán. Más información.

Este curso tiene como principal objetivo adentrarnos en el mondo de Facebook y Twitter de manera que los participantes sean capaces de crear y gestionar perfiles de manera rápida y fácil. Nadie duda de la importancia de los medios sociales en las organizaciones, actualmente son muchas las bibliotecas que tienen presencia en dichos medios, lo que les permite contactar e interactuar con sus usuarios más allá de fronteras físicas y temporales. También son muchas, sobre todo bibliotecas pequeñas con escasez de recursos, las que no han dado el salto a las redes. Especialmente para los profesionales de estos centros está dirigido este curso. Daremos un repaso general a los inicios de la web social y a la figura del community manager, hablaremos de la importancia de contar con un plan de medios sociales y desgranaremos dos redes sociales: Facebook y Twitter. Más información.

Ets un professional del sector cultural i vols estar al corrent de les últimes innovacions? La II Jornada Coeli: Col·leccions Patrimonials & Innovació Digital és un recorregut transversal per la vida d’una col·lecció patrimonial a través de casos d’innovació d’institucions patrimonials d’arreu de Catalunya: des de la catalogació amb intel·ligència artificial, fins a la gestió de col·lectius museístics com #museuobert o estratègies digitals per a la difusió. Vine i descobreix aquestes experiències de primera mà –apunta-t’hi gratuïtament! Más información.

El Grupo de Trabajo de Bibliotecas Escolares (GTBE) del COBDCV tiene un compromiso firme y decidido con las Bibliotecas Escolares. Lo que queda para conseguir el modelo de biblioteca escolar que beneficia a todo el mundo no es un camino fácil, no es un camino corto, pero es un camino firme con un punto de salida y un claro punto de llegada. Es un camino que lo tenemos que hacer de la mano: profesionales de las bibliotecas, profesorado, comunidad educativa e instituciones locales y autonómicas. Así pues, esta nueva edición de la jornada, vuelve a ser un punto de encuentro para todas aquellas personas comprometidas con una biblioteca escolar de calidad, profesional y con ambición de perdurar en el tiempo. Un encuentro de compañeras y compañeros de camino donde encontraremos recursos y respuestas que nos faciliten el viaje, además de acompañarnos en esta aventura. Más información.

Aprendizaje para gestionar un WordPress. Al finalizar el curso los alumnos habrán creado su propio web y tendrán las capacidades necesarias para gestionarlo. Más información.

Más información e inscripciones.

Con este curso aprenderás las nociones básicas del diseño gráfico y las podrás aplicar en la realización de materiales promocionales diferentes para la biblioteca. Aprenderás a combinar texto, imágenes e ilustraciones de una forma sencilla y vistosa con ejemplos y trucos para poder crear tus propias plantillas. No necesitas conocimientos previos, ni saber dibujar, ni tableta gráfica. Tan solo es necesario un ordenador con ratón, el programa PowerPoint y muchas ganas de aprender. Más información.

La Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP) celebra en el Centro e-LEA Miguel Delibes de Urueña (Valladolid), en colaboración con el Ministerio de Cultura y Deporte, una jornada dedicada a la importancia de La Lectura en el medio rural, en la que se abordaran las políticas públicas de lectura y el futuro de las muchas formas de leer, con una especial atención a las comunidades que habitan nuestros pueblos. En dicha Jornada se hará entrega a FESABID de una distinción por el "constante compromiso con el mundo local". Más información.

Jornadas profesionales (Bibliotecas, archivos, museos, centros de documentación, etc.). Nuevas ideas para difundir y crear información con TIKTOK Y ESCAPE ROOM Día 14 de diciembre De 9:00 a 14:00 horas. Puri Vicente. TIKTOK Creación de territorios de contenido 16:00 Escape roon en centros de información. Juanjo Alfaro Olmedilla. Biblioteca P. M. de Villar de Olalla. 17:00 Descanso 17:30 El escape room como instrumento de participación y creación. Vicente Funes, Biblioteca Regional de Murcia Día 15 de diciembre De 9:00 a 14:00 horas. Puri Vicente. TIKTOK Propuesta de ejemplos de nuevos contenidos y lenguajes. 16:00 “Claves para ser un tiktoker y dar a conocer tu institución”. María José Moreno Fernández Biblioteca de Caudete. 17:00 Descanso 17:30 "TikTok y bibliotecas ". Carolina Fernández Buitrago, Biblioteca Municipal "Esteban Díaz" de Ugena, Toledo 18:00 Escape room virtual. "Circumdedisti me...". Gema García-Arcicollar Gil (Biblioteca Pública Municipal de Novés, Toledo) y Celeste Pérez Martín (Biblioteca Municipal de Cabañas de la Sagra, Toledo) Proyecto ganador del Programa de Ayudas del Ministerio de Cultura y Deporte con motivo de la celebración del V Centenario de la primera Vuelta al Mundo de Magallanes y Elcano.  

Este curso sobre la CDU pretende introducir al alumno en el uso de la CDU. No se requieren conocimientos previos, pero al final del curso sería deseable que el alumno fuera capaz, tanto de construir un número correcto de la CDU como de interpretar los que aparecen en los catálogos de las diferentes bibliotecas, así como su aplicación más habitual en las bibliotecas públicas (traslado al tejuelo y ordenación en la estantería). Más información.

Curso virtual de introducción a la catalogación para conocer los objetivos, principios y elementos básicos para la descripción bibliográfica en el contexto de un catálogo automatizado. Impartido en catalán. Más información.

Taller impartido por Lorenzo Soto Helguera Inscripciones en abitobibliotecario@gmail.com hasta el 30 de enero Gratuito asociados No asociados 15€ Información

Para generar valor y no quedar obsoletos para los usuarios, las organizaciones deben explorar el futuro, mientras sobresalen en el presente. Este hecho implica contar con profesionales que entiendan, creen y ejecuten la cultura de la innovación, que estén con armonía con la esencia de cada tipo de organización. Impartido en catalán. Días 2, 9 i 16 de marzo de 10 a 12 horas (sesiones por videoconferencia). 22 de marzo de 9,30 a 13,30 horas sesión presencial. Más información.

Genial.ly es una herramienta online útil para aquellas personas que desean crear materiales amenos e interactivos. Las posibilidades de uso para personal de unidades de información son múltiples. Por ejemplo, crear dossieres y recursos didácticos para compartir durante las formaciones de usuario, para mostrar presentaciones diferentes a las que podemos realizar con PowerPoint, para difundir en las redes sociales infografías, juegos y quizs, etc. Es un curso muy indicado para personas que nunca lo han utilizado y quieren conocer el potencial para crear contenidos que desarrollar en su puesto de trabajo. El curso incluye la realización en directo de tres ejercicios prácticos: presentación interactiva, infografía y contenido de gamificación. 2, 9, 16, 23 y 30 de marzo de 16 a 18 horas. Impartido en catalán. Más información.

Programa:

• • ¿Bibliotecas sin libros? ¡No gracias! O cómo las grandes bibliotecas crean colecciones óptimas. Francesc Xavier Gonzàlez Cuadra
  • Las bibliotecas, espacios de igualdad. María del Carmen Martín Marichal
  • Ciencia ciudadana desde la biblioteca pública. Sofía Möller
  • Bibliotecas transformativas: de claustros a circos templo. Santiago Villegas Ceballos
  • Preguntas a la Biblioteca; de cómo construimos la Biblioteca imaginada. Gonzalo Oyarzún

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O día 6 de maio queremos celebrar que BAMAD-Galicia cumpre 40 anos cun encontro: Democracia e Participación en Bibliotecas e Arquivos, 40 anos de BAMAD-Galicia Más información.

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Las Jornadas FESABID 2023 llevan por lema "El poder en tus manos: bibliotecas, archivos, museos", apelando al poder de estas instituciones culturales que garantizan el acceso democrático a la información, el ocio y la cultura. Al poder de quienes ejercen la profesión en bibliotecas, archivos y museos, ofreciendo un servicio tan esencial para la población. Teniendo en cuenta el poder de la tecnología y de la inteligencia artificial, que está revolucionando la gestión de la información, la forma de utilizarla e, incluso, el consumo de la misma. #JEID23 Más información.

La 3ª Edición de la Jornada Valenciana de Bibliotecarias/os Escolares se llevará a cabo bajo el lema "El futuro es BE". En este evento, se destaca la importancia y la necesidad de contar con bibliotecas y bibliotecarias/os escolares en cada centro educativo. En un mundo cada vez más digital e interconectado, las bibliotecas escolares desempeñan un papel clave en fomentar la lectura, la exploración intelectual y el aprendizaje significativo. Esta biblioteca debe ser un espacio lleno de proyectos inspiradores que motiven al alumnado de todas las edades a sumergirse en un mundo de conocimiento y descubrimiento. Se reconoce que la educación del futuro está estrechamente ligada a lo que se hace hoy en las bibliotecas escolares. Estos espacios desempeñan un papel crucial en la preparación de las y los estudiantes para el mundo en constante evolución en el que vivimos. Al adaptar y transformar las bibliotecas escolares, se sientan las bases para una educación más innovadora y relevante. Se invita a unirse a la 3ª Edición de la Jornada Valenciana de Bibliotecarias/os Escolares y ayudar a difundir el poder transformador de las bibliotecas escolares en la educación actual y futura. Durante la jornada, se compartirán ideas, experiencias y buenas prácticas. Más información.

El XXXIII Congreso de la Asociación de Archiveros de la Iglesia en España lleva por lema 'Archivos y Patrimonio de la Iglesia' Más información.

Diplomática. Introducción general es un curso destinado a profundizar en el conocimiento de los orígenes de esta disciplina y su aplicación práctica para entender el proceso de creación de los documentos, que nos permitirá analizar los documentos con una visión mucho más crítica. Más información.

A través de las sesiones monográficas descubriremos el contexto, el propósito y los diversos estilos de grandes autores de la LIJ contemporánea como Margaret Wise Brown, Eric Carle, David Wiesner, Mitsumasa Anno o la inigualable e irrepetible Kitty Crowther. Un repaso a la vida, obras y aportaciones con las que cada uno de estos autores ha colaborado en la concreción del álbum ilustrado tal y como lo entendemos en la actualidad. Más información.

Analizan que son las “Bibliotecas Inclusivas” y qué hacer para que nuestras bibliotecas, sean del tipo que sean, públicas, escolares, universitarias o especializadas, sean realmente inclusivas.

• Módulo 1: Presentación de las VI Jornadas Técnicas de Bibliotecas “Bibliotecas inclusivas”, presenta y modera: Antonio Tomás Bustamante Rodríguez y María del Mar Sicre Vita.
• Módulo 2: “¿Qué entendemos por una biblioteca inclusiva?”, impartido por Pablo Parra Valero, Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Educación. Presenta y modera: José Castillo Paredes.
• Módulo 3: “Bibliotecas inclusivas, bibliotecas para todas las personas”, impartido por Susana Peix Cruz, bibliotecaria especialista en accesibilidad universal y a la lectura. Presenta y modera: Carmen Domínguez Fernández.
• Módulo 4: “Sumando lazos, aunando esfuerzos: caminando hacia una sociedad inclusiva”, impartido por Cristina Ameijeiras Saiz y Mercedes Conchado Aradas, Red de Bibliotecas Municipales de A Coruña. Presenta y modera: Natalio A. Benítez Ragel.
• Módulo 5: Mesa redonda: “Mejores experiencias en Andalucía sobre bibliotecas inclusivas”. Participantes: Anunciatta Vinuesa Pons (B.P.M. de Motril-Granada), Isabel Dolores Jiménez Moya (B.P.M. de La Mojonera-Almería), Inmaculada López Melguizo (Red de Bibliotecas Municipales de Granada) y Ana Peregrín González, Margarita Ramírez Reyes y Natalia García Caballos (Biblioteca  de la Universidad de Granada). Presenta y modera: María del Mar Sicre Vita.
• Módulo 6: Información adicional y encuesta de evaluación.

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ANABAD-Cantabria en colaboración con APEI (Asociación Profesional de Especialistas en Información), organizan el curso «Propiedad Intelectual en bibliotecas, archivos y servicios de documentación: sentido común, buenas prácticas y resolución de casos». Impartido por Ciro Llueca, contará con una jornada presencial (opcional) el día 18 en Colombres (Asturias). Objetivos:

• • Tomar conciencia de la importancia de la propiedad intelectual
  • Aprender buenas prácticas aplicables a bibliotecas, archivos y servicios de documentación
  • Desarrollar habilidades para resolver dudas del día a día profesional
  • Conocer las tendencias que tienen o tendrán impacto a corto plazo

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Curso virtual introductorio del nuevo estándar de catalogación y formato RDA, para saber los porqués y los objetivos del nuevo estándar para poder formalizar el cambio. Más información.

Es un curso de carácter práctico y tiene la finalidad dotar al alumno de herramientas para la adecuada organización y clasificación de archivos electrónicos (documentos y expedientes). Durante los últimos años se ha acelerado el proceso de transformación digital de las organizaciones, lo que está repercutiendo en la gestión práctica de los archivos en todos los ámbitos. Estos cambios que se han impulsado como consecuencia del desarrollo tecnológico y de la evolución legislativa impulsada por la administración electrónica (recientemente impulsada con el Real Decreto 203/2021, de 30 de marzo, por el que se aprueba el Reglamento de actuación y funcionamiento del sector público por medios electrónicos) hacen más necesario que nunca revisar los conceptos tradicionales archivísticos y adquirir nuevos conocimientos de organización y clasificación de dichos archivos. Más información.

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[24-10] Curso ALFIN inteligente para bibliotecas éticas promotoras del ALTV (Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida) – IFBE-N2

El progreso tecnológico nos llevó a la sociedad digital y tras la pandemia de COVID-19 nos encontramos en una era postdigital donde todas las personas estamos conectadas. Estas facilidades para acceder y usar información generan varios conflictos de intereses entre el derecho de acceso a la información y a la comunicación y los derechos que de propiedad intelectual. En las bibliotecas, ya desde el siglo pasado, se han generado códigos de ética en agrupaciones de bibliotecarios en los que se incluye el acceso abierto y propiedad intelectual y a lo largo del siglo XXI, se incorpora la formación de lectores éticos como parte de los programas de desarrollo de habilidades informativas. Las bibliotecas en general han de poner en marcha programas de formación de lectores que integren la promoción de la lectura, la mejora de las habilidades informativas y la capacitación en el uso ético de la información. Ya en 2009 la IFLA puso en relación estos conceptos, en su documento “Faros para la Sociedad de la Información: Declaración de Alejandría Sobre la Alfabetización Informacional y el Aprendizaje a lo Largo de la Vida.” El personal bibliotecario debe también convertirse en un “aprendiz permanente” desarrollar un sentido de curiosidad constante y buscar sus propias fuentes de conocimiento, incorporando las últimas novedades tecnológicas, como es la Inteligencia Artificial. Más información

“Monográficos II” es un ciclo formativo en literatura infantil con un itinerario lector formulado a partir de álbumes ilustrados de algunos de los autores más relevantes de la literatura infantil. Recorreremos en un ejercicio de análisis y lectura compartida la obra de Anthony Browne, Peter Sís, Eric Carle, Kitty Crowther, Mitsumasa Anno, Shaun Tan y Shel Silverstein. A través de sus álbumes nos acercaremos a las diferentes corrientes literarias, pedagógicas y artísticas del momento y a la relación entre estas y los creadores citados.Curso exclusivo para Miembros del COBDCV y profesionales de la Red Lectura Pública Valenciana.

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La organización de archivos es esencial para cualquier entidad o institución, permitiendo el acceso rápido y eficiente a la información contenida en los documentos. Un curso de estas características brinda a los profesionales encargados de la gestión de la información las habilidades y conocimientos necesarios para organizar, clasificar, conservar y gestionar los archivos de manera adecuada. Además, en la era digital, es esencial abordar el tema de los archivos electrónicos y las herramientas y tecnologías disponibles para su gestión, así como las normas y regulaciones que rigen la gestión de datos y la privacidad en línea. Esto incluye comprender los formatos y sistemas de gestión de documentos electrónicos, la identificación y clasificación de los documentos digitales, la gestión de la información en la nube y la protección de datos personales y sensibles. Más información

Una introducción a las temáticas LGTBIQ+ en el mundo del manga, el anime, y también en el manhua y el mahwa, los cómics chinos y coreanos. Incluyendo también el Danmei, género de novelas chinas con trama romántica entre hombres. Más información

En este curso conoceremos las características y la situación en la que se encuentran actualmente las bibliotecas escolares y exploraremos las conexiones que podemos establecer entre biblioteca pública y biblioteca escolar. Más información

Ayudar a adoptar buenas estrategias, sobre las que vamos a reflexionar y dialogar, a la hora de opositar a puestos de trabajo en archivos, bibliotecas y servicios de documentación. Más información

En el presente curso se explicará brevemente la norma ISAD (G) para centrarse en realizar ejercicios prácticos de descripción de documentos históricos. Más información

El curso de Escaparates culturales para bibliotecas y centros culturales ofrece los conocimientos, técnicas y herramientas necesarias para idear y realizar proyectos globales de escaparatismo y diseño visual. Más información

Este curso está orientado a dar formación sobre calidad en los proyectos de digitalización de fondos de documentos. Todo proyecto de digitalización, independientemente de su extensión, debe contemplar un sistema de control de calidad que abarque el aseguramiento de calidad y el control de calidad de los contenidos digitales que se van obteniendo. Más información.

La diplomática es una herramienta indispensable para los archiveros. Tiene por objeto el estudio y crítica de la tradición, forma y elaboración de los documentos escritos resultantes de acciones jurídicas y actividades administrativas, realizadas por personas físicas o jurídicas. El presente curso ofrece un repaso por las principales tipologías documentales de la administración central española desde la Baja Edad Media hasta el final de la Edad Moderna. Más información

En este curso aprenderemos a crear un club de lectura, teniendo en cuenta los aspectos más técnicos -organización de la biblioteca-, a la vez que profundizaremos en los tres pilares más importantes de la persona que lo dirija: uso de las técnicas narrativas, herramientas de creatividad, y dinámicas de grupo. Más información

El pensamiento de diseño, o Design Thinking, es una metodología muy utilizada hoy en día para activar procesos de innovación. El Design Thinking es un proceso iterativo y co-evolutivo, fundamentado en el codiseño y la cocreación, cuyo objetivo es construir soluciones innovadoras ante un determinado reto. En otras palabras: el Design Thinking es un proceso no lineal ni secuencial, se basa en el convencimiento de que el pensamiento colectivo posibilita imaginar soluciones que individualmente son mucho más difíciles de concebir y busca que esas soluciones sean novedosas, viables, factibles y útiles. El pensamiento de diseño se centra en buscar soluciones (y no tanto en encontrar las causas que han originado un fenómeno) y su punto de partida son las personas y/o las colectividades. En España todavía es una aproximación emergente en bibliotecas, pero en contextos culturales escandinavos y anglosajones se lleva empleando desde hace ya varias décadas para activar procesos de innovación. Más información

La dirección es una tarea compleja que requiere conocimientos de planificación y gestión de la calidad. Como responsable máximo del centro o servicio que dirige, la dirección debe conocer los principios básicos de la planificación estratégica, distinguir los componentes indispensables de la gestión y mantenimiento de colecciones, servicios y proyectos así como las herramientas necesarias para llevar a cabo la evaluación de todo ello. Asimismo, se ocupa también de la planificación y organización de las actividades culturales y de promoción de la lectura, y de la supervisión tanto de los recursos materiales como humanos, y de las relaciones internas y externas, teniendo en cuenta los objetivos de la institución en la que se enmarca. Más información

La comunicación con sus usuarios es una parte fundamental del trabajo diario que realizan las bibliotecas. Las bibliotecas existen por y para sus usuarios, y para que éstos obtengan buenas experiencias de usuario en el uso de los servicios bibliotecarios, es preciso desarrollar habilidades y competencias profesionales que posibiliten al personal bibliotecario mantener comunicaciones efectivas con sus usuarios. Atender usuarios en bibliotecas es, ante todo, una cuestión de comunicación. Siempre, incluso cuando no comunicamos, estamos comunicando. Más información

• • Mejora del acceso y la eficiencia en los servicios de información: Los usuarios de bibliotecas a menudo requieren asistencia rápida y precisa en la búsqueda de información. ChatGPT puede ofrecer respuestas instantáneas y personalizadas, mejorando significativamente la eficiencia y la experiencia del usuario.
  • Apoyo en la creación y gestión de contenidos: Las bibliotecas generan y gestionan grandes volúmenes de contenido. ChatGPT puede asistir en la catalogación, resúmenes y clasificación de obras, así como en la organización de datos.
  • Formación de usuarios y de alfabetización digital: La alfabetización digital es crucial en el mundo moderno. ChatGPT puede ser una herramienta poderosa para diseñar y ejecutar programas educativos interactivos y atractivos, enseñando a los usuarios cómo navegar y utilizar recursos digitales de manera efectiva.
  • Atención personalizada a los usuarios: Cada usuario tiene necesidades únicas, y la personalización es clave en los servicios modernos. ChatGPT puede adaptarse para ofrecer recomendaciones de lectura personalizadas, ayuda en investigaciones específicas y soporte en múltiples idiomas, mejorando así la inclusividad y accesibilidad.
  • Administración y automatización de tareas rutinarias: Las tareas administrativas consumen una cantidad significativa de tiempo en las operaciones diarias de una biblioteca. ChatGPT puede automatizar muchos de estos procesos, permitiendo al personal enfocarse en tareas más complejas y en la interacción con los usuarios.
  • Navegación en la ética y privacidad del uso de IA: En el uso de cualquier tecnología avanzada, surgen preocupaciones sobre la ética y la privacidad. Un curso sobre ChatGPT en bibliotecas también debe abordar cómo gestionar estos aspectos críticos, garantizando un uso responsable y seguro de la IA.

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"Conociendo pasados, creando futuros" Más información