Situación profesional del documentalista musical: necesidades, perfiles, competencias, adaptaciones

Miércoles 25/05/2011, 18-20h. Sala 3

Objetivos:

  • Generar un espacio de reflexión y participación para los profesionales de la documentación musical, es decir, aquellos que desarrollan su labor en Bibliotecas con colecciones musicales, Centros de investigación musical, Departamentos universitarios, Mediatecas, Fonotecas, etc.
  • Conformar el intercambio de experiencias profesional sobre el tema tratado.
  • Establecer un marco comparativo entre la situación profesional en España y la de otros países representados en la mesa, como Francia o Italia.
  • Facilitar el intercambio de conocimientos entre los asistentes.
  • Divulgar los resultados de la mesa redonda mediante su publicación (digital o en soporte de papel) 

Organiza:

AEDOM

Modera:

José Luis Maire (Vicepresidente de AEDOM – Biblioteca Fundación Juan March) 

Participan:

  • Pio Pellizari 
    IASA y Swiss National Sound Archives: archivos sonoros y fonotecas.
  • Federica Riva 
    Presidente de la rama en Italia de la IAML (International Association of Music Libraries): situación profesional de la documentación musical en Italia y en el ámbito europeo.
  • Reynaldo Fernández Manzano 
    Director del Centro de Documentación Musical de Andalucía (CDMA): representante de la AEDOM (Asociación Española de Documentación Musical) y del ámbito de las Bibliotecas públicas.
  • Por confirmar
    Un docente universitario en Biblioteconomía y Documentación (especialización en materiales especiales)

Programa:

Mesa redonda:

  • Perfiles profesionales y criterios formativos para profesionales de la documentación musical.
  • Situación de la documentación musical en el ámbito de los estudios de grado universitarios: Biblioteconomía y documentación, Ciencias de la música, etc.
  • ¿Es necesaria una oferta de Masters universitarios relacionados con la documentación musical en España?
  • El ámbito laboral: salida profesional de documentalistas y musicólogos. 
  • El punto de vista de los alumnos: necesidades formativas, conocimientos de la profesión y del ámbito de la documentación musical por parte del alumnado universitario o de conservatorio.
  • La documentación musical en los conservatorios.
  • El mundo empresarial y la documentación musical: formación y situación laboral.
  • Herramientas para la formación: ediciones, traducciones de normativas internacionales, etc.
  • El documentalista musical en el ámbito de la biblioteca web 2: adaptación, formación continua, etc. 

Más información:

Materiales de la actividad

Federica Riva